《岳陽樓記》優秀導學案(部編版九年級上冊)

中學語文教學資源網語文教案導學案 2019-07-31 手機版


第一環節:前知識再現與檢測.。學生進入教室后,在科代表的主持下進行課前復習,上課后在教師組織下,完成定時作業。建議5分鐘左右。

誦讀文章,讀通詞句

第二環節:形成注意與預期。情境設置,形成注意與預期,明確目標任務。建議3分鐘左右。

明確學習目標

第三環節:新知識學習與理解。通過帶著任務閱讀自學,實物呈現,實作實驗,討論交流,成果展示,嘗試練習,師生講解,師生質疑,總結提升,運用記憶與變式練習鞏固轉化等等自主、合作、探究學習方式,促進新知理解與學習。建議時間20分鐘左右。

一、新課導入

同學們,我國的很多名勝古跡,都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就鐫刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”令人神往;崔顥《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味;岳陽樓上,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”傳唱不衰,《岳陽樓記》也因此成為寫景狀物抒發真情的名篇。今天,我們就來閱讀這一名篇,看看它描寫了什么樣的景色,抒發了什么樣的感情。

二、作者簡介

范仲淹(989~1052年),字希文,蘇州吳縣(今江蘇蘇州)人。北宋政治家、軍事家、文學家,謚號“文正”,世稱“范文正公”。兩歲喪父,和母親隨繼父(為小官吏)四處遷徙。26歲登進士第,因敢于直言強諫,屢遭貶斥,久不被重用。慶歷元年(1041年),任陜西經略安撫副使,采取屯田固守策略,鞏固邊防,使西夏不敢進犯,當時邊塞流行著“軍中有一范,兩賊聞之驚破膽”的話。慶歷三年(1043年),任參知政事,提出十項政治改革方案,為守舊派所不容,遂外放任州、鄧州、杭州、青州等地任知州。他在六十三年的人生旅程中,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張,深受當世和后人稱道。文章和詩詞俱脫俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正文集》傳世。

三、文本鏈接

1.寫作背景:宋神宗慶歷五年(1405),范仲淹因提出政治改革主張,觸動了朝廷中保守派的利益,被罷奪參知政事(副宰相)的職務,貶放鄧州(今河南鄧縣)。第二年六月,謫守巴陵的滕子京重修岳陽樓行將落成,函請范仲淹作記,并附上《洞庭晚秋圖》。千古名篇《岳陽樓記》就是在這年九月十五日寫成的。

2.文體回顧:記:古代的一種散文體材,可敘事、寫景、狀物、抒發情懷抱負,闡述某些觀點。在寫法上大多以記敘為主而兼有議論、抒情成分。敘事:《桃花源記》    說明:《核舟記》

寫景:《小石潭記》    《岳陽樓記》——(言志?)

四、誦讀感知

1.聽讀課文,讀得準確。

糾正易錯讀音

謫(zhé)    屬(zhǔ)予(yú)   觀夫(fú)  銜(xián)     湯湯(shāng)       淫(yín)雨

霏霏(fēi)  隱曜(yào)      檣(qiáng)傾楫(jí)摧      薄(bó)暮       冥冥(míng)

岸芷(zhǐ) 汀(tīng)蘭      寵辱偕(xié)忘    嗟(jiē)夫(fú)    噫(yī)    怒號(háo)

2.自讀課文,讀得流暢。

3.組讀課文,讀得動聽。

朗讀時應注意節奏。本文駢散結合,讀駢句,節奏必須整齊劃一,凡四字句皆兩字一頓,如:陰風/怒號,濁浪/排空;其余按意義劃分,不要讀破句,如:先/天下之憂/而憂,后/天下之樂/而樂。

相鄰的兩組駢句之間,要有稍長的停頓,如:上下/天光,一碧/萬頃,沙鷗/翔集,錦鱗/游泳。

4.誦讀感悟

多次的誦讀,《岳陽樓記》給你留下的最直觀的印象是什么?

預設: 語言美     思想美

第四環節:達標檢測與補償學習。全班  95% 的學生達到 90 % 為目標實現。否則,反思目標準確性,如為正確必須,則需要進行補償教學。檢測、評講、補償學習建議10分鐘左右。

北宋詩人陳師道曾經指出;“范文正公為《岳陽樓記》,用對語說時景,世以為奇。”這篇散文大量運用排比、對偶等修辭手法,富有文采和詩意讀起來朗朗上口,鏗鏘有力。有感情地朗讀課文,找出文中的排比、對偶等修辭在文中標記出來,體會其中的語言美(任選兩處試作賞析),并在熟讀的基礎上背誦。

天天清—強化遷移。分為記憶、書面和實踐作業,注意分層,適量明晰,明確時限,檢查落實。建議時間2分鐘左右。

誦讀課文,背誦課文第一段

劉原琴


·語文課件下載
·語文視頻下載
·語文試題下載

·語文備課中心






點此察看與本文相關的其它文章』『相關課件』『相關教學視頻|音像素材


上一篇】【下一篇教師投稿
本站管理員:尹瑞文 微信:13958889955
新时时彩五星未出号