2019-2020學年度第一學期九年級語文第四單元測試題


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2019-2020學年度第一學期九年級語文第四單元測試題(九年級上冊 部編人教版)
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2019-2020學年度第一學期九年級語文第四單元測試題(總分120分,考試時間150分鐘)靖邊二中韋淑娟一、積累和運用(共6小題,共17分)1.選擇加點詞語注音完全正確的一項()(2分)A.惘然(wǎng)拮據(jié)愕然(è)臉色煞白(shà)B.闊綽(chuò)棧橋(zhàn)襤褸(lǔ)狼狽不堪(kān)C.眺望(tiào)亂竄(cuàn)恣睢
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2019-2020學年度第一學期
九年級語文第四單元測試題
(總分120分,考試時間150分鐘)
靖邊二中    韋淑娟
一、積累和運用(共6小題,共17分)
1.選擇加點詞語注音完全正確的一項(  )(2分)
A.惘然(wǎng)   拮據(jié)   愕然(è)    臉色煞白(shà)
B.闊綽(chuò)   棧橋(zhàn)  襤褸(lǔ)   狼狽不堪(kān)
C.眺望(tiào)   亂竄(cuàn)  恣睢(suì)  一落千丈(luò)
D.陰晦(huì)    嗤笑(chǐ)   摻雜(chān) 歇斯底里(xiē)
2. 下面詞語中沒有錯別字的一項是(  ) (2分)
A.祭祀   應酬     質之不理     遲疑不絕
B.恭維   秕谷     十拿九穩     糊涂荒唐
C.鄙夷   隔膜     莫明其妙     與日俱增
D.伶俐   空曠     胡說八道     鄭重其是
3.請從下面句子括號所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(2分)
(1) 一到冬天,大地更顯得全無一點生機了:群山(蕭瑟 蕭
索 蕭條),百樹凋零,不見鳥飛,不聞獸叫,乍看去,就像低垂的云幕前面,凝固著一幅死氣沉沉的圖畫。
(2) 就算找到了,如果箱子被摔開,里面的圖紙在這大雨下,也早成
了一灘紙漿,變得毫無用處, _______(不值一錢 分文不值 一文不名)。
4.經典詩文默寫。(6分)
(1)今日聽君歌一曲,_________________。
(2)_______________,處江湖之遠則憂其君。
(3)_______________,憐君何事到天涯!
(4)相見時難別亦難,_______________。
(5)_______________,湘水無情吊豈知?
(6)長風破浪會有時,_______________。
5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(3分)
①當所有的繁華和蔥蘢,逐漸在歲月的磨合里隱藏,一顆心,就沉積在荒蕪的剪影里,不知歸去,默然靜守。②是否歲月的輪轉就這樣改版當初?③是否曾經終究會被現實埋沒?④或許,一念執著改變不了什么,或許,一季香暖不會為此停泊,但是,前行的腳步卻不會因此而止步。⑤時光,總會在人生最燦爛,溢滿芬芳……
(1)請提取第①句畫線句子的主干。(1分)

(2)第④句劃線處有一處標點使用錯誤,請將修改后的句子寫在下面橫線上。(1分)

(3)第⑤句中有語病,請將修改后的句子寫在下面橫線上。(1分)

6.閱讀下面文字,完成后面的題目。(2分)
《水滸傳》中塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄形象。請根據提示,補寫出相對應的人名。
(1)入云龍斗法破高廉,________探穴救柴進。
(2)梁山泊林沖落草, 汴京城________賣刀。
二、綜合性學習(7分)
7.小說是文學寶庫中的璀璨明珠,其中的眾多人物形象已深深烙刻在讀者心中。接下來請你參加以“走進小說天地”為主題的綜合性學習活動,感受小說的魅力。(7分)
【活動一:書佳句】請將“靜對好書成樂趣”一句正確、規范、工整地抄寫在下面的田字格里。(1分)
       
【活動二:寫對聯】有人擬了一副對聯,上聯取材于《西游記》,下聯取材于《水滸傳》,請根據上聯“降妖伏魔,孫行者揚威取經路”,與之對應的最為正確恰當的下聯是(    )(2分)
A.路見不平,魯提轄拳打鎮關西B.報仇雪恨,黑旋風泄憤山神廟
C.懲兇除惡,晁天王聚義梁山泊D.棋差一著,青面獸痛失生辰綱
【活動三:薦好書】讀小說,我們可以穿越時空,了解社會萬象、人生百態。在閱讀的過程中,你一定有特別喜歡的小說想要和同學分享,請你推薦一部并簡要闡述推薦理由。(2分)
推薦小說名稱:________________
推薦的理由是:

【活動四:話人物】請你從供選人物中任選一個,仿照下面示例,寫一段簡短的話,向同學們介紹你所要評說的人物。(2分)
供選人物:魯智深、諸葛亮、魯濱孫、嚴監生、孔乙己、阿廖沙、簡•愛

示例:孫悟空——取經路上,你是師傅的好幫手;“三打白骨精”,你窮追猛打,決不手軟;“三借芭蕉扇”,你有勇有謀,化險為夷……你愛憎分明,疾惡如仇,本領高強。你是藝高膽大的神仙傳奇,更是血肉豐滿的英雄好漢!

三、閱讀(共15小題,計46分)
【現代文閱讀】(共9小題,計30分)
(一)閱讀下面的文字,完成8~11題。(12分)
二十一世紀潛在的新能源——可燃冰
①可燃冰一直被認為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究,但是因為各種原因,大規模開采可燃冰尚不可行。2 017年5月18日,中國成功試采可燃冰,讓世界看到了希望。
②可燃冰是一種由天然氣(主要是甲烷)和水組成的外形像冰的白色固體物質。由于它含有大量甲烷氣體,可以直接燃燒,因而俗稱可燃冰。可燃冰通常存在于巖石的孔隙或裂隙中,呈分散狀、結核狀、層狀或塊狀產出,其顏色隨分子結構的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。
③形成可燃冰,第一是低溫,一般要求溫度低于10℃;第二是高壓,一般要求壓力大于10兆帕;第三是地層中要有充足的天然氣供給;第四是地層中要有充足的孔隙空間。
④可燃冰有的分布在極地地區,即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶,它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發現的極地可燃冰主要分布于北極圈內,例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底,主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內陸海中。據透露,中國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積,而且氣源供給更為充分,因此海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源量。
⑤可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學家從水深1.2千米的海底提取出樣品,計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里,而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然,該技術完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著,以目前的消費速度,可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。
⑥然而,專家擔心可燃冰產業化開采,會造成甲烷泄露。甲烷可能造成的溫室效應是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質災害,給人類帶來巨大危害。同時,可燃冰分解引起的海底地質災害還會導致海底生態環境惡化而殃及海洋生物。
⑦但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。科學家預計,大約用十年時間,人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題,屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機。
(根據2017年5月25日《中國產經新聞報》等資料改編)
8.文章從哪幾個方面對可燃冰進行介紹?請簡要概括(3分)

9.第④段畫線句子中“主要”一詞能否刪去?請結合句子說明其理由。(3分)
________________________________________________________
10.第⑤段畫線句子主要使用了什么說明方法?請簡述其表達效果。(3分)

11.下列對原文有關內容的概括和理解,正確的一項是(  )(3分)                 
A.由天然氣(主要是甲烷)形成的像冰的魄固體物質就是可燃冰。
B.可燃冰大部分分布在極地地區,還有少部分分布在海洋中的海底。
C.全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著,可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。
D.可燃冰這種新能源的產業化開采,可能會給人類帶來巨大危害,但人類有可能解決好它的開采和清潔燃燒的技術問題。
(二)閱讀下面的文字,完成12~16題。(18分)
孤獨的范本
①當下,好多人都喜歡說自己太孤獨,而真正讓他們說出孤獨的原因,卻沒有一個靠譜。在我看來,真正的孤獨者是從不把“孤獨”掛在嘴邊的,只有當他們向世人呈現出自己獨特的人生狀態時,我們才能聽見他們內心孤獨的長嘯,如曠野里的野獸,凌厲而又不乏唯美。這種深藏的、隱形的力量看似微弱,卻極具感染力。
②真正的孤獨者必然是經過歲月的磨礪,面對生活有著足夠定力的人。
③有這樣一位老先生,從八十四歲開始用毛筆小楷抄寫《紅樓夢》和《三國演義》,花費了整整四年時間才大功告成。老先生的壯舉被報紙報道,而這份報紙恰被淮北師范學院一位七十有余的退休教師老杜無意看到。同樣喜歡寫寫畫畫的老杜看到這則報道無比吃驚,興奮得想立即動身造訪這位年長自己十幾歲的老先生。他猜想,這位老先生必定擁有極為健康的身體和超強的毅力,否則不可能完成如此令人羨慕的偉績。因為書法拼的不僅是筆力功底,更是意志和精神。對于如此年邁的先生,兩部加起來達百余萬字的長篇巨著,要用蠅頭小楷抄寫,單是“坐功”就已是巨大的考驗。
④沒有詳細的地址,也沒有電話,要找到老先生并不容易。倏忽之間,兩年過去了。
⑤老杜托了很多人,最后他的一個學生輾轉找到了我。雖然學生覺得老師的舉動有點莫名和荒唐,但還是希望我能通過文化界的朋友打聽老先生的下落,了卻老師的心愿。幾番周折后,我、老杜、老杜的學生一行終于來到了老先生所在的小區。
⑥“老先生……”老杜將舊報紙遞到老先生眼前。老先生看了看報紙,點頭,抬眼看他,兩位老人四目相對。許久,老杜說:“我兩年前看了這則報道,就一直想來見你。這次不遠千里來打擾,最想看一眼您橫抄的《三國演義》。”老先生一直默默地望著老杜,不說話。站在旁邊的老先生的兒子倒著急起來,湊近父親耳旁大聲解釋。
⑦老先生顯得猶猶豫豫,低下頭,慢吞吞地說:“你們走吧,沒什么好看的,我寫得太差,拿不出手。”
⑧老先生的拒絕讓老杜有些尷尬,我急忙解釋道:“老杜是真誠崇拜您的壯舉才來的。找了這么長時間都沒有放棄,這次坐了兩天火車,還沒好好休息就朝您這兒趕來了。”老先生身邊的老伴也做起老先生的工作來。老先生不再堅持,晃晃悠悠地轉過身,從房間里抱出漁網兜裝起來的兩個印有古代青花紋的硬紙盒,二十卷豎寫的《紅樓夢》和八卷橫寫的《三國演義》終于展現在我們眼前。
⑨老杜躬下身子,專注的眼神里滿是興奮的光彩;不一會他抬起身,小心翼翼地伸出手撫摸線裝手抄本,用手指一頁頁攤開散發著墨香的宣紙,不停地說:“太好了,太好了!”一番細看后,老杜才不舍地移開了目光。隨后他微笑著拍著老先生的背,激動無語,兩人的手緊緊地握在了一起……
⑩我出神地看著他們,什么也沒說。
⑪離開老先生家,我們默默地走了很長一段,誰也沒有說話。快到三蘇祠門外的毛筆批發店時,老杜把我拉到一邊,悄悄地說:“不怕你笑話,我也想用中國書法抄一部長卷,但我不抄名著,我想抄我自己創作的一部五十余萬字的長篇小說,寫的是我周圍朋友的經歷,還加入了我自己的經歷。”
⑫“好啊!出版了嗎?”我驚訝地看著他。
⑬“沒有出版,但我計劃用兩年時間將它抄寫完畢,這比出版更有意義。我真是太佩服那位老先生了,真擔心我的身體吃不消呀。”
⑭我沉默良久,似乎悟到了些什么。老先生在抄寫兩本巨著時一定是孤獨的,只有孤獨才可能徹底地擯棄外物,沉浸其中。老杜是懂得老先生的孤獨的,當他懷抱著抄寫自己作品的憧憬時一定也是孤獨的,但此刻他已經找到了孤獨的范本。我猜想,現在老杜已經坐在淮北國槐搖曳的窗前,手揮紫山羊毫,開始他漫長的孤獨之旅了。
⑮他們的孤獨,還有伴隨孤獨歲月的《紅樓夢》和《三國演義》,在我眼里,都是孤獨的范本,無比神圣。 
(摘錄自《讀者》,有刪改)
12.結合上文,說說“孤獨的范本”這一題目的作用。(2分)

13.請從修辭的角度對第①段畫線句子進行賞析。(4分)

14.細讀文本,概括出文中老先生和老杜已經歷或將經歷的孤獨之旅。(4分)

15.根據上文的理解,談談你對“真正的孤獨者”的理解。(4分)

16.請寫一段50字左右的話,說說你會如何面對孤獨。(4分)

【古詩文閱讀】(共6小題,計16分) 
(三)閱讀下面的文字,完成17~20題。(12分)
【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱唯,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬項;沙鷗翔集,錦鮮游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。嗯!微斯人,吾誰與歸?
【乙】齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室,出則愧對其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”獵者曰:“何為?” 人不對。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨獵也,百事也盡然。
【注釋】曠日:荒廢時日。
17.解釋下列語句中加點詞的含義。(4分)
(1)薄暮冥冥      (           )
(2)沙鷗翔集(           )
(3)人不對(           )
(4)家富則市得良犬(           )
18.請為乙文中畫線句劃出停頓(只劃一處)。(1分)
得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?
19.請將文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(2分)

(2)入則羞對其家室,出則愧對其知友。(2分)

20.甲乙兩文都運用了_____的寫作手法,甲文意在表達作者。乙文意在告訴人們。(3分)
(三)閱讀下面的詩歌,完成21~22題。(12分)
咸陽城東樓
許渾
一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當年事,故國東來渭水流。
21.這首詩頷聯描寫了怎樣的一幅畫面?請簡要闡述。(2分)

22.這首詩尾聯情景交融,試簡要分析詩人的情感。(2分)

四.作文(50分)
23.按照要求作文。(50分)
《孤獨之旅》中,杜小康的成長是艱辛的,卻又充滿了驚喜!成長是一個五味瓶,在困難、挑戰、失敗、成功……中,我們收獲頗多。請分享一下你的成長體驗!
請以《成長路上有_______》為題目,寫一篇作文。
要求:①先將題目補充完整,然后作文;②除詩歌、戲劇外,體裁不限,不少于600字;③不要套作,不得抄襲,不得透露真實的地名、人名等。

2019-2020學年度第一學期
九年級語文第四單元測試題參考答案
靖邊二中    韋淑娟
一、積累和運用(共6小題,共17分)
1.(2分)A       2.(2分)B
3.(2分)(1)蕭索   (2)分文不值
4.(6分)(1)暫憑杯酒長精神 (2)居廟堂之高則憂其民
(3)寂寂江山搖落處 (4)東風無力百花殘
(5)漢文有道恩猶薄 (6)直掛云帆濟滄海
(每空1分,有錯字、別字、漏字、加字,該空不得分。)
5.(3分)(1)心沉積
(2)或許,一念執著改變不了什么;或許,一季香暖不會為此停泊
(3)時光,總會在人生最燦爛之時,溢滿芬芳……
6.(2分)(1)黑旋風(或者李逵)   (2)楊志
二、綜合性學習(7分)
7.(7分)【活動一】(1分)(書寫認真、正確、規范即可)
【活動二】(2分)C  
【活動三】(2分)示例:推薦小說:《簡•愛》  推薦理由:這是英國女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作,女主人公簡•愛是一個追求平等與自主的知識女性形象,這本書以對一位灰姑娘式人物感人的奮斗史的刻畫而取勝,它闡釋了一個主題:人的價值=尊嚴+愛。
【活動四】(2分)要求揭示人物性格特點,且語言表達準確流暢。
三、閱讀(共15小題,計46分)
(一)(12分)
8.(3分)文章介紹了可燃冰的物理性質、 形成條件、 分布地區、價值和儲量、產業化開采可能帶來的危害。
9.(3分)不能刪。“主要”表大部分,這里是指大部分可燃冰是在低溫和較低壓力條件下形成的,而非全部。若刪去,與事實不符,體現了說明文語言的準確、嚴謹、科學性。
10.(3分)運用了列數字、作比較的說明方法。用天然氣和可燃冰的燃燒價值進行比較,更突出說明了可燃冰的開采價值之大,使說明更具體充分。
11.(3分)D
(二)(18分)
12.(2分)點明了文章的主題;揭示了人物的性格;激發了讀者的閱讀興趣。
13.(4分)運用比喻的修辭手法,生動形象地描寫了真正的孤獨者所具有的內心的力量和美麗,表達了作者對真正孤獨者的認識和欽佩。
14.(4分)①老先生從八十四歲開始用毛筆小楷抄寫《紅樓夢》和《三國演義》,花費了整整四年時間才大功告成; ②老杜計劃用兩年時間抄寫自己創作的五十余萬字的小說。 
15.(4分)真正的孤獨者是經歷了歲月的磨礪卻依然執著的人;是對自己的追求有著足夠定力的人;是那些看似深藏不露卻極具感染力的人。
16.(4分)示例:我從來不害怕孤獨,坦然面對,學會享受孤獨帶來的寧靜,在孤獨的時候學會和自己的內心對話;在孤獨的時候,不如反思自我;在孤獨的時候,依然執著地追求自己的夢想和目標,這樣才能超越孤獨而實現自我。
(三)(12分)
17.(4分)(1)迫近,接近  (2)停息  (3)回答  (4)買
18.(1分)得無欲吾致力于耕作有獲/而后市良犬乎?
19.(4分)(1)(2分)應當在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人都享樂之后才享樂。
(2)(2分)莫非是讓我努力耕作有了收獲后就可以買好狗了嗎?
20.(3分)對比。遠大的政治抱負和樂觀豁達的胸襟;凡事都要思考,做足準備,只要抓住事物的關鍵,就會事半功倍。
(四)(4分)
21.(2分)濃云從溪水上空滾滾涌來,陣陣涼風吹起,雨勢迫在眉睫。
22.(2分)渭水無語東流的景象中,表達了詩人感古傷今的悲涼,委婉含蓄,令人傷感。
四、作文(50分)
23.(50分)(參考2019年陜西省中考作文評分標準)

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