部編版語文九年級上冊第三單元測試題


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部編版語文九年級上冊第三單元測試題(九年級上冊 部編人教版)
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部編版語文九年級上冊第三單元測試題(一)一、古詩文(一)1.默寫古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》(4分),。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。,。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。2.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)但愿人長久,。(蘇軾《水調歌頭》)(2)云橫秦嶺家何在?。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》
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部編版語文九年級上冊第三單元測試題(一)
一、古詩文
   (一) 1.默寫古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》(4分)     
                     ,                      。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
                     ,                      。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
2.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)但愿人長久,                      。(蘇軾《水調歌頭》)
(2)云橫秦嶺家何在?                         。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
(3)雞聲茅店月,                      。(溫庭筠《商山早行》)
(4)                          ,拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》)
(5)                       ,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)
3.根據提示默寫。(4分)
(1)《月夜憶舍弟》一詩中,從聽覺、視覺兩方面寫邊地秋夜的兩句是                            
               ,                    渲染了悲涼的氣氛。
(2)《行路難》中“                             ,                           ”,表達了詩人李白堅信理想抱負一定實現的倔強、自信、執著精神。
(二)古詩文鑒賞
瘦馬圖
龔開
一從云霧降天關,空盡先朝十二閑。
今日有誰憐瘦骨?夕陽沙岸影如山。
【注釋】①龔開,宋末元初人,宋亡后,潛居不仕。善書工畫,以賣畫為生,晚年好畫瘦馬,以寄托日暮途窮之感。此詩是詩人為自己的畫作《瘦馬圖》所做的題畫詩。  ②閑:馬廄。《周禮﹒夏官﹒校禮》曰:“天子十有二閑,馬六種。”
4.詩中馬的形象具有怎樣的特征?(2分)
                                                                    
5.前人評價“此詩膾炙人口,真有盛唐風致”,對此任選角度談談你的理解。(3分)
                                                                 
(三)閱讀文言文,完成下面的題目。
【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
【乙】至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
6.解釋下面句中劃線詞語的意思。(4分)
(1)寵辱偕忘(      )       (2)或異二者之為(        )
(3)傴僂提攜(      )       (4)太守謂誰(       )
7.下面句中劃線字意義相同的一項是(3分)(      )
A.至若春和景明/四時之景不同   C.去國懷鄉/游人去而禽鳥樂也 
B.一碧萬頃/長煙一空 D.雜然而前陳者,太守宴也/禽鳥知山林之樂,而不知人之樂
8.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)微斯人,吾誰與歸?
                                    
(2)人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。
                                                                           
9.從【甲】文看,作者認為一個人應當具有怎樣的抱負才能做到“不以物喜,不以己悲”?從【乙】文看,歐陽修的“覽物之情”,體現了他什么樣的思想?(3分)
                                                                                 
                                                                   
10.范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質上有什么聯系?請談談你的看法。(4分)
                                                                                 
                                                                
二、名著閱讀。
她含著笑,洗著我們的衣服,
她含著笑,提著菜籃到村邊的結冰的池塘去,
她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,
她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,
她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,
她含著笑,背了團箕到廣場上去,
曬好那些大豆和小麥,
大堰河,為了生活,
在她流盡了她的乳液之后,
她就用抱過我的兩臂,勞動了。
11.下列各項填入空格正確的一項是(    )(3分)
選文出自《__________》,這段文字的主要內容是______________。
A.《我愛這土地》           大堰河辛苦勞作的情景
B.《大堰河——我的保姆》   大堰河辛苦勞作的情景
C.《大堰河——我的保姆》   詩人的母親為家庭辛苦的付出
D.《我愛這土地》           詩人的母親為家庭辛苦的付出
12.下列各項表述有誤的一項是(   )(2分)
A. 艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。
B. 艾青原名蔣正涵,號海澄。
C. 艾青的詩歌,情感濃烈,形式嚴謹,講究格律。
D. 艾青的詩歌具有“詩中有畫”的特點,色調鮮明,線條清晰。
三、現代文閱讀。
(一)閱讀文章,完成題目。
善借者贏天下
王飆
    ①人生有涯,事業無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月,在無疆的事業中縱橫馳騁成為英雄呢?聰明的猶太人有一句名言:借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們在世界多個領域一直都是領跑者,占盡了先機和風流。因為他們懂得:一個人的能力是有限的,僅靠自己的單打獨斗,也許自食其力不成問題,但若想獲得突破性的發展,恐怕就力不從心了。所以,唯有善借者,才能從平凡走向卓越,從貧窮走向富貴,從卑微走向偉大。
    ②丹尼爾•洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實,他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還是個窮人,成為船主的夢想還是鏡花水月,前途一片暗淡。然而,有一天他突然來了靈感:何不借銀行的錢筑自己的夢呢?當時正有一艘舊貨船出售,他成功地說服了一家銀行,以這艘舊貨船作抵押貸款,買下后將之改為油輪包租出去。隨后,他又到銀行借到另一筆貸款,買了第二艘貨船,將之改成油輪出租。幾年之后,他靠“借”擁有了自己的船隊;也是靠整個 “借”字,他獲得了滾雪球式的發展,最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧,連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。
    ③其實,借的藝術和智慧,在我們這個古老的國度里,可謂花開爛漫,果實累累。先秦時期的荀子就寫道:“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。”“假”的意思便是“借”。縱觀世界,我們可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長,最終登上了皇位,之后他說了一段意味深長的話:“夫運籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰必勝,攻必取,吾不如韓信。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧,最終取得了天下,“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”試想:僅靠劉邦一人之力,他是項羽的對手嗎?而此三子雖為人中豪杰,但若不借助劉邦宏偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧,那么,在中國的歷史上也很難成就自己的宏業偉績。
    ④曹雪芹在《紅樓夢》里借薛寶釵之口說:“好風憑借力,送我上青云。”人生在世,誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想?誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生?成功的港灣是美麗的,也是人人向往的。你要善于借助外在的力量,讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”意思是說,大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪濤,環繞著旋風飛上了九萬里的高空,乘著六月的風離開了北海。因此,不管你是“借雞生蛋”,還是“借風騰云”;也不管你是“借水行舟”,還是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”,還是“蛟龍借海”,只要你借得巧妙,借得聰明,自然就能借來人生事業的風生水起,借來平生抱負的宏圖大展。
                                    (選自《思維與智慧》2016年第6期,有改動)
13.本文的中心論點是什么?文章第①自然段中運用設問有何好處?(4分)
                                                                                      
                                                                               
14.第②段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)
                                                                                           
                                                                                15.第④段中畫線的兩個問句能否調換順序?為什么?(3分)
                                                                                          
                                                                                 
16.“借”是門大學問。結合選文及下列材料,說說你對“善借”二字的理解。(4分)
【材料一】張先生急于用錢,向地下錢莊借了高利貸,結果落入對方陷阱,差點就家破人亡。
【材料二】某企業照搬國外營銷模式,意在大展宏圖,卻因人員素質、市場環境等方面的問題而卡殼,不僅沒有獲得預期效益,反而造成巨大浪費。
                                                                              
                                                                            
(二)閱讀文章,完成題目。
敲 門
  朱成玉
很冷的一個冬天傍晚,街上漫天飛雪,而他還在街頭流浪。
已經連續10天了,他游魂一般地穿梭在這個城市,在一個個公司門口吃著閉門羹。一扇扇偌大的玻璃門,透明的,卻也是冰冷的,像猛然立起來的巨大冰塊,向外發射著逼人的寒氣。他不能回家去,因為家人都對他抱著極大的希望,他是村里唯一的大學生,是家人的驕傲。所以,就算在這里餓死,也不能灰頭土臉的回去,讓全村的人笑話。他在早晨曾暗暗和自己發誓,如果今天再找不到工作,就了結自己的生命。現在到了兌現誓言的時候了。
自殺之前總要填飽肚子,要死也做個飽死鬼。這樣想的時候,他就決定把口袋里的錢都花光,信馬由韁地闖進一家飯店。
“把店里最拿手的招牌菜給俺來幾個......再來瓶老白干。”他把兜里的錢都拍到柜臺上,“豪氣干云”地嚷嚷著,好久沒這么暢快了!
店主是個60歲開外的老人,走起路來微微跛著腳,但一看就是很干凈的人,也很細心,他把阿明的酒用開水燙好端了上來,“酒要溫熱了喝,不然會傷身的。”
他想,這老板真會做生意,這溫暖的小細節很討顧客的歡心呢!
他沒有說話,自顧自地喝了起來。想起自己的難處,他一邊喝酒,一邊竟掉下眼淚來。店主眼尖,看見了,主動過來搭腔:“聽口音,是外地人吧。這是不是遇到什么難處了?這還有幾間客房,如果不嫌棄,今晚可以就住這兒,屋里燒得熱乎得很呢。”
他沒想到在這小飯館里竟然還會觸碰到難得的幾許溫暖。不過轉念一想,這不過是店家為了贏得顧客的一點手段罷了,他不領情,借著酒勁兒,說出了實話,“可是......俺喝完酒,兜里的錢不夠住店的了。”
“沒啥,那客房閑著也是閑著,不要錢,你就住下來吧。這大雪天的,你能走到哪兒去?”
他一下子就呆愣住了,這溫暖的話猶如一顆石子兒,在他死水一般的內心濺起一圈一圈感動的漣漪。
客房真的很暖和,也很干凈,他想,這樣死去也不算凄慘吧。他開始盤算自殺的方式了,吃藥還是上吊呢?吃藥還得花錢,他已經沒有錢了。上吊也不行,屋子里沒有可以掛繩子的地方。那就割腕吧,他想起來,包里有一把水果刀。
正要動手的時候,店主輕輕地,好像啄木鳥啄著樹干一樣敲了門:
“我新燒的熱水,要不要一起來沖個澡,天冷,洗個熱水澡會舒服些。”怕他有啥顧慮,還故意強調了一下,“放心吧,免費的。”
也好,讓自己干干凈凈地走,也是個不錯的選擇。
他舒舒服服地洗了個熱水澡,店主還和他互相搓了后背,他感覺到眼前的這個瘦小的人像極了他的父親,有一種說不出來的親切感。
重新回到屋里,他要繼續自己未竟的“事業”。他也有過一絲猶豫,他想店主對自己這樣熱情,怎么可以在這個地方自殺呢,那樣,這店里的生意豈不是會因為他而受到影響嗎。這樣做人有些不仗義。
可是最后,自殺的念頭還是再一次占據了上風,他管不了那么多了。他再次把刀子放到自己的動脈上,閉上眼睛,要和這個世界說再見了。
店主卻又一次敲了他的門,仍舊像啄木鳥一樣,輕輕地啄著樹干。
“小伙子,剛才我在結賬的時候,發現多收了你的錢。你看啊,你的菜點得多,一個人吃不了,浪費,我就自己做主每個菜都給你上了一半。這樣,我就該收你一半的錢。”
這個店家真是奇怪,有錢都不賺!他數了數,那些錢還夠他明天再茍活一天的。
他想,錢既然沒花完,明天就再去碰碰運氣吧。他收起了他的水果刀,很快就睡著了,那晚的覺睡得真香,他夢見自己回到了家,親人們的擁抱真暖。
說來也真是奇怪,大概是睡眠好的緣故,第二天,他看上去顯得非常精神,事實證明,那一天也是他整個冬天以來運氣最好的一天,他被一家公司聘用了,而且薪水還蠻高的,峰回路轉,這人生真是太奇妙了!
這對他來說,不得不說是一個奇跡。他心里清楚,這個奇跡有個始發點,那個瘦弱的,像自己父親的人,是為他開啟重生之門的人。
當晚,他在給父母的信里這樣寫著:“這里的冬天真冷啊,寒冷一度把我逼進了死胡同,可是那個老人用他身上的溫暖焐熱了我,是他一遍遍敲開我的門……”
                                  (選自《小小說選刊》,有刪改)
17.本文寫了兩次“敲門”的情節。請用簡潔的語言分別概括。(2分)
                                                                                    
                                                                                                                 
18.結合具體內容,說一說第一段的環境描寫在文中的作用。(3 分)
                                                                                
                                                                                   
19.請從修辭的角度賞析下面的句子。(3分)
他一下子就呆愣住了,這溫暖的話猶如一顆石子兒,在他死水一般的內心濺起一圈一圈感動的漣漪。
                                                                                   
                                                                               
20.結合具體內容,分析這是一個怎樣的老人?(3分)
                                                                               
                                                                                 
21.請發揮想象,將老人一遍遍敲開“他”房門時的內心獨白描述出來。(不少于50字)(4 分)
                                                                                                           
                                                                                
                                                                                 
四、寫作。(50分)
夢想,若耀眼的火炬,點燃我們奮斗的激情;像深邃的星空,激發我們奮進的壯志;似皎潔的皓月,照亮我們拼搏的征途……也許逐夢的歲月異常艱苦,逐夢的道路坎坷不平,但只要我們心底深藏夢想,追夢的腳步從未停止,夢想之花就一定會絢爛綻放。
請以“我從未停止追夢的腳步”為題目寫一篇作文。
1.立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。
2.字數不少于600字,文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。




















參考答案
一、古詩文
1、 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。    沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(4分)
2、(1)千里共嬋娟(2)雪擁藍關馬不前(3)人跡板橋霜(4)停杯投箸不能食(5)野芳發而幽香。(5分)
3、(1)戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。(2)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(4分)
4、外在:神奇不凡 瘦削,嶙峋如山;內在:具有忠于先朝、守志不阿的氣節,清高、堅貞的傲骨。每個方面各1分。(2分)
5、 (1)從構思角度:詩的開端從天馬著筆,有破空而來的氣勢,增加了詩篇開端的力度,即使是皇帝的御馬也黯然失色;后兩句轉到現在,與前兩句構成了強烈的今昔對比,這匹瘦馬再無人憐愛。全詩句句寫馬,似馬之形,得馬之神,借馬抒懷,處處可見詩人的抱負和胸襟。
(2)從寫法角度:① 對比(襯托)的手法。前兩句寫這匹神馬從天而降,比皇帝的御馬都神駿,今日卻站在岸邊的沙灘上,夕陽把他的影子投在地上,像一座癠瘦的山。今昔對比(以昔襯今)② 虛實結合的手法 。前兩句贊美馬昔日的神采,并不著力形容,只用“空盡先朝十二年”虛寫,連御馬都相形失色,可見此馬的神采,引人想象。后兩句實寫馬今日雖瘦卻依然屹立,堅定如山,突出了此馬可貴的精神氣質。(答比喻、想象亦可酌情給分) 
(3)從語言角度:巧用比喻,形象傳神。將馬在沙岸上的瘦削身影比作嶙峋聳立的青山。可見即使它不被重用,老病困乏,依然挺拔屹立,不會改變它凜然不屈的氣概。

答對一個方面得3分,其它答案符合要求亦可得3分。
【譯文】:想當初這匹駿馬從天空騰云駕霧來到人間,非凡的氣概使皇帝的御馬都形神慘淡。今日有誰來愛憐它的嶙峋瘦骨?夕陽下沙岸上它的身影像一座孤獨的山!
6.(1)一起,一并(2)或許,也許(3)彎腰曲背,這里指老人(4)為,是 評分:共4分。
7.C  評分:共3分。
8.(1)如果沒有這種人,我同誰一道呢? (2)游人(只)知道跟隨太守游玩的樂趣,卻不知道太守以游人的快樂為快樂。 評分:共4分。
9.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂   與民同樂的思想   評分:共3分。
10.“憂”與“樂”在本質上是一致的。范仲淹無論位居高官或是退居民間,都掛念國家、百姓;歐陽修雖然遭到貶謫而失意,仍積極施政,與百姓同樂。他們都心憂天下、以天下蒼生為念,始終關心百姓疾苦,關注百姓悲喜。 評分:共4分。意思對即可。 
11.(3分)B        
12.(2分) C
13.善借者贏天下。或者是 唯有善借者,才能從平凡走向卓越,從貧窮走向富貴,從卑微走向偉大。 運用設問句引起讀者思考,引出了本文的中心論點,吸引了讀者的閱讀興趣。評分:共4分。每問2分。
14.舉例論證。舉美國億萬富翁丹尼爾•洛維洛從銀行借貸成就自己事業的例子,具體論證“善借者贏天下”的中心論點,具有說服力。評分:共3分。論證方法占1分。
15.不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想,后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生,與第②③段的順序一致,它們是一一對應的關系,所以不能調換順序。評分:共3分。不能占1分,原因占2分。
16.示例:從文章來看,“善借”就要積極借助外物和他人的力量,并讓他們充分發揮各自的優勢。從材料來看,“善借”應當知道,有的東西不能借,如高利貸;有些東西要借的巧妙,借得聰明,不能不顧實際情況而照搬。評分:共4分。圍繞選文談“善借”(積極借助人或物),結合材料談不當借或不“善借”,各占2分,意思對即可。
17.第一次:老人叫他一塊兒洗熱水澡,互相搓了背。
   第二次:老人給他退還一半的飯錢。他決定再多活一天。
評分標準:(2分)意思對即可。
18.交代了當時天氣的寒冷(1分)為下文老人幫他燙酒,留他住宿、洗熱水澡的情節做鋪墊(1分)烘托了他因久久找不到工作內心的冰冷與絕望。(1分)
19.運用了比喻的修辭手法(1分)生動形象地寫出了老人的關懷使他內心產生了波動,讓他已經冰冷的心感受到了溫暖。(2分)
20.示例:
從“酒要溫熱了喝,不然會傷身的。”這句話看出老人對人和藹、關心。
    從“聽口音,是外地人吧。這是不是遇到什么難處了?這還有幾間客房,如果不嫌棄,今晚可以就住這兒,屋里燒得熱乎得很呢。”看出老人細心、熱情。
    從“小伙子,剛才我在結賬的時候,發現多收了你的錢。你看啊,你的菜點得多,一個人吃不了,浪費,我就自己做主每個菜都給你上了一半。這樣,我就該收你一半的錢。”看出老人為他人著想,善解人意。
 評分標準:共3分。不結合具體內容只得1分。
21. 示例:這小伙子一副失魂落魄的樣子,肯定是遇到了難處。我得多看看他,孩子別再想不開。還是去敲門看看他吧,或許這樣能給這個孩子一點溫暖和幫助呢。出門在外,不容易啊。
評分:共4分。符合人物身份,言之成理即可
22.寫作(略)

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