山東省滕州市鮑溝鎮鮑溝中學2019-2020學年度第一學期九年級語文上冊期中考試題


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山東省滕州市鮑溝鎮鮑溝中學2019-2020學年度第一學期九年級語文上冊期中考試題(九年級上冊 部編人教版)
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山東省滕州市鮑溝中學2019-2020學年度(人教部編版九年級上冊期中考試模擬試卷(考試時間100分鐘,滿分為120分)姓名題號 一 二 三 總分得分 一、積累與運用(22分)1、(6分)閱讀下面的文字,按要求作答歷史上,很多學術思潮和學派的傳播、形成都與媒介技術發展有著密切關系。如果沒有古登堡印刷術的發明,歐洲的文藝復
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山東省滕州市鮑溝中學2019-2020學年度(人教部編版九年級上冊
期中考試模擬試卷(考試時間100分鐘,滿分為120分)姓名       
題    號 一 二 三 總    分
得    分
一、積累與運用(22分)
1、(6分)閱讀下面的文字,按要求作答
歷史上,很多學術思潮和學派的傳播、形成都與媒介技術發展有著密切關系。如果沒有古登堡印刷術的發明,歐洲的文藝復興可能還會推遲若干年,沒有近現代報刊在中國的【甲】     (    A崛起B 興起),中國的新文化運動也不會搞得那樣【乙】     (A轟轟烈烈B大張旗鼓),這些都quán(   )釋著媒介技術進步與哲學社會科學繁榮之關系。打造強大的媒體資訊平臺,對哲學社會科學的繁榮至關重要。
  要看到今天在媒介資訊平臺建設上福建并不占優勢。我們需要建設有全國影響力、同時覆蓋臺灣地區和東南亞國家的強大資訊平臺,在資訊的搜集、倉儲、整理、分析、傳播方面形成高度共享性、依賴性的媒體資訊平臺。福建是僑鄉,在對外傳播方面有卓越的歷史實踐,我們今天在這方面應該有更大的作為,強化新聞傳播的“海洋戰略”。
  新聞傳播是實踐性很強的學科,實踐行之于前,理論繼之于后。只要我們在對外傳播上有偉大的傳播實踐,我們就能夠提煉、創造出具有福建特色的卓越的對外傳播理論。
  (摘自《福建日報》2017.4.21,作者為廈門理工學院教授趙振祥,因設題需要,原文有改動)
 ⑴根據拼音寫漢字或給加點的字選擇正確的讀音。(選擇題只填序號)(2分)
     ① quán(     )釋     ②卓越(A.zhuō   B.zhuó)
 ⑵從【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。(2分)(只填序號)
    【甲】          【乙】     
 (3)劃線句有語病,請將正確的句子寫在橫線上修改。(2分)
原句:歷史上,很多學術思潮和學派的傳播、形成都與媒介技術發展有著密切關系。
修改句:                                                                     
2、(2分)下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A.惟余莽莽  斷章取義  自慚形移  俯拾即是
B.心曠神怡  不知所錯  金戈鐵馬  相得益彰
C.持之以恒  豐功偉績  不言而喻  與日俱增
D.蕩然無存  鍥而不舍  李代桃僵  眼花瞭亂
3、(2分)下列句子中沒有語病的一項是(  )
A.只有守住底線,相關互聯網企業就能把握好科技創新的風口,站在社會發展的潮頭。
B.央視推出的《朗讀者》《國家寶藏》《經典詠流傳》以及《信•中國》等大型文化綜藝節目,均獲得不錯反響。
C.改革開放這場中國的第二次革命,不僅深刻影響了世界,也深刻改變了中國。
D.中國去年向世界知識產權組織遞交的專利、商標和工業設計申請達110萬份,而美國僅有58.9萬份,幾乎比中國少了一倍。
4、(2分)下列文學文化知識錯誤的一項是(     )
A.“唐宗宋祖,稍遜風騷。”風騷,原指《詩經》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》。
B.宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學》《中庸》兩篇,和《論語》《孟子》編在一起,稱為“四書”。
C.英國思想家弗朗西斯•培根被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”。
D.《史記》是西漢史學家文學家司馬遷用畢生精力著成的我國第一部編年體史書。
5、(2分)下列句中加點詞語運用不正確的一項是(  )(3分)
A.從網友發布“列車上疑有人販子”的微博,到公安機關介入調查,直至案情水落石出,整個過程不過幾個小時。
B.進入夏季,以丹霞地貌著稱的火石寨景區,漫山遍野花草叢生,紅山與綠草相映成趣,人們暢游其間,心曠神怡。
C.入夏以后,臺灣晴雨不定,多變的天氣使白河水庫呈現出氣象萬千的風貌。
D.物理老師用演示實驗的方式讓我們懂得難懂的知識,真是醉翁之意不在酒。
6.根據下列三則材料,完成題目。(8分)
【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語,經由互聯網傳播,已經滲透進民眾的日常生活里。隨著手機、平板電腦等語言傳播設備的普及,網民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。   (摘自《光明日報》)
【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示:“當一個耄耋老人、一個公務員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒,上來都稱呼我為‘親’時,我何止被驚呆,簡直是崩潰。”(摘自《文匯報》)
【材料三】2月21日為“國際母語日”,這個國際性紀念日旨在促進語言和文化的多樣性。在各種新興表達令人眼花繚亂、各種網絡新詞專橫地橫掃一切個人表達的當下,聯合國教科文組織于1999年設立的這個節日,顯得前瞻而又意義非凡。(摘自《文匯報》)
(1)根據材料說說傳統媒體少有不雅之詞的原因。(2分)
                                                                              
(2)“點贊”一詞現在使用頻率極高。根據材料,指出這種表達的缺陷。(2分)
                                                                               
(3)請你另外舉出兩個流行而又不雅的詞語:            ,              (2分)
(4)在個人言論都有機會發表的今天,請你就如何維護漢語的純潔性,對社會和個人各提一條建議。(2分)
社會 :                                                                               
個人:                                                                                 
二、閱讀(58分)
(一)閱讀完成7-10題。(12分)
(A)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。(節選自范仲淹《岳陽樓記》)
(B)登南昌滕王閣,贛大水西來注北,閣與水稱,杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②,而樓制工巧奇麗,立黃鵠磯上,且三面臨水,又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之又不如岳州岳陽樓。君山一發,洞庭萬頃,水天一色,杳無際涯,非若滕王、黃鶴眼界③可指,故其勝為最,三樓皆西向,岳陽更雄。
(節選自王士性《廣游志》)
【注】①杰:高大。②殊:差別。③眼界:視力所能看到的范圍。
7.下面句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(  )(2分)
A.此則岳陽樓之大觀也  大觀:雄偉景象。
B.陰風怒號,濁浪排空  排空:一掃而空。
C.薄暮冥冥,虎嘯猿啼  薄暮:傍晚時分。
D.沙鷗翔集,錦鱗游泳  錦鱗:美麗的魚。
8.把語段(A)中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(2分)
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。
   
                                                                                                                                                                                                  
9.語段(A)中,遷客騷人的“悲”從何而來?請簡要分析。(4分)
   
                                                                                                                                                                                                  
10.語段(B)是怎樣寫岳陽樓的?它寫岳陽樓的目的與語段(A)有什么不同?(4分)
                                                                                                                                                                                                     
    
                                                              
(二)閱讀下面《換位思考》,按要求完成任務回答11—15題。(14分)
《換位思考》
朱明海
①我有一位在醫院當院長的朋友,最近去趟銀行辦事,飽受排隊之苦還不算,因銀行等候大廳座位不夠,干站了近半小時,心情非常壓抑。回來后,他馬上增加醫院的收費窗口,在病人候診的地方增加座位,大家紛紛為此舉點贊叫好。
②我的這位院長朋友之所以會這樣做,我認為是換位思考后的結果。他受去銀行辦事的遭遇啟發,想到患者就診排隊等候之苦,于是馬上改善服務條件,為廣大患者做了一件大實事。看來,生活中學會換位思考,是十分必要的。
③其實,換位思考是一種美德。大凡經常換位思考、時時處處替人著想的人,都是心胸開闊、與人為善的人,這種人往往人緣很好,德高望重。在一次飯局上,一位老友談起了他的父親,談到二十多年前的舊事。那年,他以優異的成績考取重點大學,這在當時當地是一件非常轟動的事情,按風俗要大擺酒席慶祝一番,然而他父親卻不同意擺酒,他母親及眾多親朋多次相勸,他父親卻堅決不松口。他父親的理由是,同村的兩位考生這次高考都考得不好,全家人都處在傷痛之中,如再大擺酒席的話,勢必會刺激鄰家使他們更加不好受。他當時很不理解父親的決定,但隨著年齡的增長,漸漸感受到父親設身處地為人著想的品德,終于明白了父親為何在村里有那么高的威望。
④換位思考也是一種智慧。生活在這個社會上,我們經常遇到要說服他人的時候,怎樣才能使對方接受我們的觀點呢?這不僅需要藝術,更需要智慧,而用換位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家頗為熟悉的《觸龍說趙太后》便是經典之作。戰國時期,秦國趁趙國政權交替之機,大舉攻趙,并占領趙國三座城市。趙國不得不向齊國求援,而齊國一定要趙太后的小兒子長安君為人質,才肯出兵。趙太后溺愛長安君卻執意不肯,并揚言對進諫者格殺勿論。面對國家危急的形勢,左師臣觸龍冒著生命危險,在與趙太后談家常事緩和她的情緒后,以派長安君做人質是“讓他為國家立功,增加長安君的威望”為理由,終于讓趙太后下決心送長安君當人質,從而解救了國家,留下了美談。觸龍之所以能說服趙太后,就是運用換位思考,站在趙太后和長安君的立場上陳利弊,使趙太后明白了“愛子則為之計深遠”的道理,讓她的愛子出質于齊而換取救兵。觸龍的這種智慧,千百年來令人贊嘆不已,世人均為觸龍善于做思想工作的才能大表敬仰。
⑤換位思考更是一味良藥。前些年,我托平時關系不錯的校長幫我親戚的小孩調整班級,我這位校長朋友說為不影響教學秩序,開學時他已宣布任何人不準調班,所以他不能幫這個忙。我說這不是你一句話的事嗎?他說這事雖小但影響大局。盡管我說盡好話,他就是不松口。當時我對他意見很大,認為關系這么好連這點小忙也不肯幫,于是再也不跟他交往。后來他似乎察覺到了我的不滿,于是請我吃飯再次向我解釋,并問我假如你在我這個位置你會怎么做?我聽后馬上轉念一想,自己當校長也不可能這么做,這樣做一是會失信于民影響威信,二是開了這個口往往人家有樣學樣,最終影響教學秩序。經這么一換位思考,很快理解了他的苦衷,反而覺得自己太自私了!站在別人的立場上思考問題,不僅可以改善和拉近人與人之間關系,更主要的是能理解對方的行為,對人就不會苛求,容易產生寬容的心理,從而打開自己心中的死結,使自己釋懷。
⑥在工作和生活中,我們不妨多換位思考,這樣,你的心胸就會更加開闊,你的人際關系會變得更好。            (選自《梅州日報》有刪改)
11.請寫出本文的中心論點。(2分)
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12.本文是從哪幾個方面對中心論點進行論述的?(3分)
________________________________________________________________________

13.第①段在文中充當什么論據?有什么作用?(2分)
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14.第④段主要運用了哪種論證方法?其作用是什么?(3分)
________________________________________________________________________
15.閱讀下面的鏈接材料,結合全文,談談你獲得的啟示。(4分)
【材料一】 山東××技術學院16歲的楊某某因與同學曹某某有矛盾,2018年4月11日早操后持刀將曹某某捅傷(經搶救無效死亡)。
【材料二】 2018年4月10日下午放學后,18時左右,青島××中學七、八年級四名女生因日常瑣事發生矛盾,其中三名女生在北仲路14號附近,打了另一名女生4個耳光后分別離開。目前,打人學生及家長目前已向被打學生及家長真誠道歉,并表示積極承擔責任。


(三)閱讀《鄉愁》下面的文章,完成16-19題。(共14分)
鄉  愁
小時候
鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉愁是一方矮矮的墳墓
我在外頭
母親在里頭
而現在
鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
1972年1月21日
16.詩中運用了哪些意象?這些意象有什么共同特征?(6分)



17.“海峽”本應“深深”,詩人為什么用“淺淺”一詞形容?(2分)



18.這首詩是按什么順序來寫的?從哪里可以看出來?(4分)



19.這首詩在語言上有何特點?(2分)


                                                        
(四)閱讀《 親人不是永遠在》下面的文章,完成20-24題。(共18分)
親人不是永遠在
葉傾城
①姐姐當年執意要嫁的時候,爸是掀了桌子的。媽回憶起來,就說:“你姐,太像你爸了。”一樣的薄嘴唇、窄窄眼角,固執,主意正,訥于言,卻會在突然間爆發。
②婚禮爸當然沒參加:“我不是嫁姑娘,我是姑娘不要臉,跟人跑了。”姐姐回:“你沒姑娘,你姑娘今天就死了。”
③狠話,毒話,絕話。——誰也沒想到,這就是爸和姐今生的最后一次對話。
④那時火車也沒提速,去一趟姐姐家,得轉兩趟汽車兩趟火車。媽帶著妹妹去過一次,一路都在晚點,到了地方,姐姐已經在風雪里等了10小時,劈頭一句:“我爸呢?”自己答:“不來算了,誰稀罕。”
⑤媽住了一段時間,算是對姐姐的日子安了心。城市里什么都有,姐夫也是個老實人,上班走得早,還摸黑先在廚房把早飯做上。姐姐是娘家的嬌女兒,現在還是婆家的嬌媳婦。姐夫喜歡問姐姐小時候的事,媽就長一句短一句地講,姐姐怎么跟小男生打架,怎么坐在爸的自行車后座上兜風,摔下來了爸也不知道。生物課,爸幫著姐姐做植物標本,熊掌一樣的大笨手輕輕拈下一片嫩葉,端詳半晌:“這……是蕨類植物吧?回頭對對。”
⑥姐夫真心實意地說:“下次咱爸也來吧,我買車了,我帶咱爸去草原撿蘑菇。”
⑦父親聽了轉告,冷笑一聲:“他是準備帶我去野外毀尸滅跡吧?正好,娘家人都滅了,他再怎么往死里欺負老婆,都沒人管了。”一推門,揚長而去。
⑧母親只罵:“看武打電影看多了吧?腦子壞掉了吧!”
⑨有一天,妹妹起夜,只見墻根站了一人,原來是父親。窗外有薄薄的夜光,父親就借著那點光,在看墻上貼著的中國地圖,手指在兩點之間,遲疑地畫一道曲線,又畫一道直線;再畫一次曲線一次直線……突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”
⑩第二天,妹妹在地圖前摸索父親的手跡,突然領悟,那兩點分別是自己家與姐姐家,曲線是實際路途,而直線則是虛擬的、兩點之間最近的捷徑。而事實上,姐連打電話來,爸都不接的。
 這幾年,交通越來越發達,直線成為現實。孩子大了,姐也終于要回家過年了。媽樂得奔走相告,爸只哼一聲。媽故意逗他:“女婿也來呢。”爸翻個白眼:“不該來?還沒叫過我一聲爸呢,白養這么大個姑娘給他。”而小外孫女都還沒叫過外公呢。
 姐夫工作忙,回來的時間就定在年二十九。年二十八下午,爸突然站起來:“她愛吃干筍,我去買。”媽說都備一桌子菜了,妹說我去買,爸誰的也不聽,戴上帽子,騎著自行車就出去了。
 一去就沒有回來。到下午五點多,打遍所有親友的電話,媽和妹妹沿著門口到超市短短500米的路走了幾十遍,忽然看見垃圾箱上有一角灰色,那是父親戴了幾十年的毛線帽子。趕緊到最近的醫院去問,下午110送來過一位從自行車上摔下昏迷的老人,已經來不及了。
 后來她們找到了爸的自行車,筐里還有一袋干筍,一張超市的小票——爸居然不是在門口小店買的,他去的,是很遠的超市。
 姐回來的時候,家里和往常一樣,爸常坐的沙發一角,遙控器還在扶手上,他每天必看的晚報,準時送來了,只是沒人看了。窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。姐一遍遍不知道該問什么:“他不是四月才體檢過什么病都沒有嗎?他、他是不是不想見我呀?”漸漸號啕大哭,“我怎么不早點兒回來呀,我為什么不打電話給他呀……”癱倒在地。姐夫,另一個女兒的父親,輕輕抱住她。
 父親沒有等到她,而她,永遠忘不了他。
 來不及說的愛,遲一步就永遠沒機會說了。這一生,我們與父母子女相聚的時間,沒有我們想象的那么多,不要帶著憾事離開,也不要活在世上而永存愧疚。等不到,忘不了,是多么絕望。
(有改動)
20.文章依次寫了父親的哪幾件事?請用簡潔的語言概括。(4分)



21.結合語境,說說下面加點詞豐富的表達效果。(3分)
突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”




22.第 段中畫線句子用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)
窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。




23.聯系上下文,具體說說前半部分多處描寫父親與姐姐的爭執與不和有什么作用。(4分)






24.“親人不是永遠在”與“來不及說的愛”,你認為哪一個作為本文的標題更好?說說你的看法。(4分)



                                                       
               
三、寫作(40分)
25.歲月匆匆,十五六歲的我們已走進人生的花季,站在由少年走向青年的門檻上,清點行囊,我們會發現自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。
請同學們以《九年級,我多了一分     》為題,寫一篇有真情實感的文章。 
要求:①請在橫線上填入恰當的詞語,使題目完整;②除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;③不得抄襲,不得套作;④文中不能出現真實的校名、人名等信息。
                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                


















期中考試模擬試卷參考答案:
1、(1).  ①詮     ②.B  (2)【甲】 B     【乙】 A
(3)修改句:歷史上,很多學術思潮和學派的形成、傳播都與媒介技術發展有著密切關系。
2、C   3、B  4、D  5、D
6、(1)傳統媒體對新詞(或“不雅之詞”)有篩選和冷卻的過程。(意思對即可)
(2)“點贊”一詞專橫地橫掃一切個人表達,破壞了漢語的多樣性。(意思對即可)
(3)(酌情評判)(4)不設統一答案。示例:社會:①有關部門要加強對網絡用語的監管;②新媒體對新詞要有篩選和冷卻的過程;③學校要倡導閱讀經典作品。(建議合理即可)個人:①加強母語學習,提高自身文化修養;②交流時慎用新詞,不用生造的晦澀的詞語。③網絡語言要傳播正能量。
7.B 
8.我看那巴陵郡的勝景,全在洞庭湖上。
9.看到陰慘可怖的景象,聯想到自己身在異鄉、人生坎坷,于是心生悲情。
10.第一問:語段(B)中運用對比手法,通過滕王閣、黃鶴樓與岳陽樓的對比,突出強調了岳陽樓“洞庭萬頃,水天一色,沓無際涯”“岳陽更雄”的特點。第二問:語段(B)寫岳陽樓的目的在于表達對岳陽樓的贊美之情。語段(A)寫岳陽樓的目的則在于將“遷客騷人”的悲喜觀與“古仁人”的“不以物喜,不以己悲”進行對比,突出“古仁人”的曠達胸襟和政治抱負。
11.生活中學會換位思考,是十分必要的。 
12.示例:三個方面,換位思考是一種美德,換位思考也是一種智慧,換位思考更是一味良藥。 
13.示例:事實論據;作用:引出中心論點,激發讀者閱讀興趣。 
14.示例:舉例論證,具體有力地論證了“換位思考也是一種智慧”的觀點。 
15.示例:學習生活中,和同學產生矛盾時,我們應該多站在對方的角度去思考,理解對方,化解矛盾,使我們的人際關系更融洽。
16.郵票、船票、墳墓、海峽。這些意象都是“我”的“鄉愁”的物化,是離別的見證。
17.詩人以海峽的淺反襯鄉愁的深,表現出詩人盼望祖國統一的迫切心情。
18.時間順序。從“小時候”“長大后”“后來”“現在”四個表示時間的詞語可以看出來。
19.①具有結構美,句式整齊;②具有音樂美,主要表現在回環往復、一唱三嘆的美的旋律上
20.父親反對姐姐的婚姻并拒絕參加婚禮;父親無法消除對女婿的成見,無法接受女婿的好意邀請;父親夜里借著光看地圖上“我”家和姐姐家的路線;騎自行車去買姐姐最喜歡的干筍卻遭到了不幸。
21.“驚”是指驚訝的意思,父親沒有料想到妹妹會半夜起來,回頭看見妹妹,便感到了驚訝。“窘”原意是難堪,父親和姐姐明面上已經決裂,雖然固執倔強的父親不肯表現出來,但父親內心仍愛著姐姐,夜里借著光看地圖上“我”家和姐姐家的路線圖,被妹妹發現后感到不好意思。
22.環境描寫。用“枯樹”“冬日天空”等意象渲染了悲傷的氣氛,也表現了作者痛苦、凄涼的感情。
237.(1)表現了父親與姐姐兩人性格的固執,照應了開頭母親的話“你姐,太像你爸了”。(2)與后文父親為給姐姐買干筍而去世形成了鮮明的對比,更加凸顯了父親對自己女兒深深的愛。
24.示例 (1)我認為“親人不是永遠在”更好。“親人不是永遠在”,告訴我們要及時表達對親人的愛,不要等到“子欲養而親不待”。所以我認為以《親人不是永遠在》為題更好。
(2)我認為“來不及說的愛”更好。文章第③段寫到,父親和姐姐吵架是兩人最后一次對話,盡管兩人都深愛著對方,但愛始終沒有再說出口,等到醒悟時,卻發現已經來不及。以《來不及說的愛》為題,更能令人反思。                                             
25、略。

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